＜文献番号＞：036152

＜発行機関＞：図書文化社

＜文献名＞　：「教えて考えさせる授業」を創るアドバンス編「主体的・対話的で深い学び」のための授業設計 

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：市川 伸一 

＜書名巻号＞：「教えて考えさせる授業」を創るアドバンス編「主体的・対話的で深い学び」のための授業設計

＜刊行年月＞：2020.09

＜研究分野＞：教育課題 

＜請求記号＞：375.1-4

＜概要＞　　：

第１章　ＯＫＪとは何か（ＯＫＪはなぜ生まれたのか；どんな授業なのか―平行四辺形の面積の授業から　ほか）
第２章　ＯＫＪの実例から（ＯＫＪの実例を見るにあたって；小２算数　かけ算九九―式からいろいろな問題をつくろう　ほか）
第３章　ＯＫＪのＰＤＣＡと授業力（ＯＫＪのＰｌａｎ（計画）
ＯＫＪのＤｏ（実行）　ほか）
第４章　ＯＫＪの拡がりと課題（教育界の動きとＯＫＪ；学校の取り組みの成否　ほか）

＜索引語＞　：036152　「教えて考えさせる授業」　ＯＫＪ　 

＜対象＞　　：教職員

＜総頁数＞　：128ページ