＜文献番号＞　：MM-26-08-2　　　　　

＜発行機関名＞：社団法人　初等教育研究会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育研究　2008年　7月号　Ｎｏ．1277　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育研究　2008年　7月号　Ｎｏ．1277　第63巻・第7号　　

＜刊行年度＞　：2008.07　

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：「総合的な学習の時間」の新たな挑戦(1)特集について(2)子どもの学びに即して、視野と見通しをもったカリキュラム作成を(3)教えから学びへの総合学習のダイナミズム(4)総合的な学習の新たな展開を目指して(5)探究活動と説明活動で「子ども力」を高める(6)今こそ、オリジナルメニューの総合をつくろう！◆インタビュー　今、この人に聞く（瀬古　利彦）◆連載：(1)＜いま＞を生きる子どもたち（第４回）＜子どもの味方はどこまでできる？＞(2)食と子ども（第１６回）＜ハンディキャップ児の食育(2)＞◆全国／授業とれたて便：３学年「ふしぎ発見！なんとかなる」・特別支援学級「いろいろな虫の絵本」・小泉牧場たんけん（地域の牧場を第二の教室に）◆教育＠ワールド：スウェーデンの小学校の環境教育◆平成20年度　筑波大学附属小学校の関連研究会案内◆研究紹介／研究企画部：「子ども力」を高める〜第４年次〜・「子ども力」研究のまとめとカリキュラムの編成◆研究発表：(1)道徳：なわとび人生６０年(2)総合：科学的な見方・考え方の基礎を養う総合活動の展開�A(3)算数：子どもの「感動詞」を活かした算数の授業(4)社会：私の歴史学習�@(5)国語：「一文で読む」を再考する

＜索引語＞　　：総合的な学習の時間、カリキュラム作成、総合学習、ダイナミズム、探究活動、説明活動、子ども力、オリジナルメニュー、食、子ども、ハンディキャップ児、食育、特別支援学級、牧場、スウェーデン、環境教育、道徳、総合、科学的な見方・考え方、総合活動、算数科、感動詞、社会科、歴史学習、国語科

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜91