＜文献番号＞：MM−01−1−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：教育科学　国語教育　7月号（670号）

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：教育科学　国語教育　7月号（670号）

＜刊行年度＞　：2006.07

＜掲載ページ＞：1〜132

＜研究分野・内容＞：国語

＜研究内容の要約＞：◆特集：「よい授業」の技を学ぶ(1)提言・「よい授業」の技とは何か(ｱ)「小手先の技」でなく「匠の技」を(ｲ)広い視野からの定位があってこそ(ｳ)授業の裏わざ・こつ、そして…　他(2)導入段階の「よい授業」の技を学ぶ(ｱ)導入5分で子どもをつかむ技(ｲ)音読で学習意欲を深める技(ｳ)辞書を生かす技(3)展開段階の「よい授業」の技を学ぶ(ｱ)集中・熱中させる技(ｲ)討論を仕組む技(ｳ)グループで考えさせる技(4)終末段階の「よい授業」の技を学ぶ(ｱ)まとめから発展の技へ(ｲ)子どものつまづきチェックの技(ｳ)自主学習に導く技◆書評(1)「話しことばの教育」(2)「言語技術教育第15集」(3)「うまくいった読書好きにする手だて」◆国語教育人物誌◆国語教育時評：「鼻血」（はなぢ）を、「はなじ」と書いてはなぜいけないのか◆現場訪問：学力向上の国語教育・最前線◆連載：検定外・日本言語技術教科書の実践と考察◆連載：漢字文化の授業◆連載：音読・朗読の復権◆連載：活動主義授業の批判◆連載：読解力低下の問題を考える　

＜索引語＞：技、学ぶ、音読、読解、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：