平成16年度長期派遣研修員研究報告書

• 文献番号　：TM-1-91-01-204
• 発行所名　：福岡県教育センター
• 標題　　　：平成16年度長期派遣研修員研究報告書(教育相談)
• 副題　　　：
• 著者名　　：福岡県教育センター長期派遣研修員
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成16年度長期派遣研修員研究報告書
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：121〜144　247〜258
• 研究分野　：教育相談
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆子供のよりよい人間関係づくりで育む規範意識形成の一方途−アサーション・トレーニングを生かした学級宣言づくりの活動を通して−◆規範意識を育む学校と家庭の連携の一方途−学校・家庭での集団同調体験に生かすハートフルノートの活用を通して−◆規範意識の段階を高める評価の一方途−自己存在感を高める学校行事の取組を通して−◆児童生徒の規範意識育成要因の解明−規範意識に関する実態調査の分析を通して−◆児童のよりよい人間関係を育む援助・指導の一方途−養護教諭と担任が連携して行うストレスマネジメント教育を通して−◆生徒の自己肯定感を育む適応指導教室における支援の在り方−評価活動の工夫を生かした保育・介護体験活動を通して−